目录
卷首
乘风亮“技”会有时——写在第36个教师节本刊编辑部;1本期策划
后疫情时代，教育教学信息化往哪里走冯艳艳;8
教育教学的重构与融合之道冯艳艳;卢秋红;9-13
大数据精准驱动 拓展学生学习渠道郭万春;14-16
团队作战、以战带训，全面提升教师信息素养于晓雅;秦昆;邸磊;17-19高端访谈
建设国家级教育信息化实验区 助力城市副中心教育发展——专访北京市通州区委教育工委委员、区教委副主任 王秀东冯安华;20-22北京教育公共服务平台建设
区域数字教育公共服务平台建设原则与应用成效王成效;李妍;23-26
借力公共服务平台 打造学校教学新生态——“互联网+”背景下的学校教学应用研究吴定国;27-29教育管理
建构线上学习共同体的实践研究孙娜;30-32
面向核心素养的信息技术教学变革于颖;33-35调查与研究
知识分类视角下线上线下融合教学模式研究乔爱玲;杨萍;36-38
高中化学实验微课应用情况的调查与分析——以宁夏隆德县中学为例王芳通;李睿峰;39-41教与学
网络学习空间中教学评一体化的教学模式研究李小春;42-45
小学语文项目式学习探究——以“家乡的风俗”教学为例高梦;46-49
移动学习终端与实验教学融合的探索——以葡萄酒的酿制实验为例张双凤;周有祥;50-52
把握四要素 构建创新实效的活力课堂张春;53-55
高阶创意机器人STEM教学实践研究——以创意机器人“智能茶博士”项目为例薛翔;56-58新科技与教育
以计算思维培养为核心的人工智能课程设计与实践肖海明;朱秋庭;王占秋;59-62
人工智能在高中科技社团活动中的实践李岩;王一凡;赵可忻;马晓阳;63-65
“自制环境监测装置”项目教学实践杨志亚;66-69
创客教育在线课程混合式教学模式改革——以“机器人教育”课程为例李里程;李勇帆;70-73
巧用免费AI开放平台 开展小学人工智能启蒙教学高冬平;项华;74-77
中小学校务管理信息化的校本实践王昌元;78-80大视野
疫情之下浦东在线教学的区域实施与优化策略褚金岭;谢忠新;周伟;81-84
聚焦人工智能 打造特色校本课程杜洋;秦继兰;85-86研学旅行
研学旅行活动如何实施——以“港珠澳大桥探秘之旅”为例周竞超;87-89
依托中华优秀传统文化 建构研学旅行校本课程赵晖;90-92职业与技术教育
手机二维码技术在中职数学教学中的应用梁必慕;董秀银;93-96
北京市顺义区马坡中心小学校2
微视点4-7
2020“超星杯”中小学教师创新教学微视频征集97